民族语言指各民族在历史发展中形成的独特语言体系，既是文化载体，也是学术研究对象 [1] [6] [8]。中国民族语言研究始于20世纪50年代，在语言现状调查、双语现象分析和濒危语言保护等领域取得显著进展 [3-4] [8]。21世纪以来，研究重点转向语言接触、汉语借词及宏观语言学趋势，学科交叉性增强 [2] [5]。学术机构如中国民族语言学会推动研究交流，多项研讨会聚焦语言描写与民族交往，为科学保护民族语言提供学术支撑 [1] [3] [7]。
- 学术组织
- 中国民族语言学会、中国突厥语研究会 [1]
- 重要期刊
- 《民族语文》 [1]
- 研究特点
- 立足实地调查 [3-4]
- 汉语借词
- 21世纪研究成果显著增多 [2]
- 近期会议
- 2024年少数民族语言学术研讨会 [7]
学术研究历程
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新中国成立后，民族语言学围绕语言现状调查、语言关系研究等四领域展开。70年间形成注重实地调查、回应社会关切的学科特点。截至2023年，研究进入语料深度利用阶段，强调微观研究与新兴学科结合 [3]。
双语现象
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"民汉"双语既指少数民族学习本族语和汉语 [6]。语言接触可能导致同化或融合，需辩证看待语言繁荣与接近的关系。社会主义时期双语关系研究被赋予政策参考价值 [8]。
濒危语言保护
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语言兼具文化载体、认知系统等职能。截至2018年，濒危语言保护强调母语教育，需国家、民族及专业人员协作。联合国教科文组织公约推动相关保护意识提升 [8]。
学术活动进展
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2024年7月，中国少数民族语言描写研讨会在贵阳举办。会议聚焦语言深度描写及民族交往中的语言交融，近120位专家参与。此类活动促进国家通用语言文字推广与科学保护并行 [7]。
